سلام أم حرب ذرية؟
149 المشاهدات •رحلة إلى معاهد العميان في أوروبا
156 المشاهدات •آراء وأحاديث في التاريخ والاجتماع
142 المشاهدات •أصول الحقوق الدستورية
129 المشاهدات •كلمات في مبادئ علم الأخلاق
149 المشاهدات •حقوق النساء في الإسلام
164 المشاهدات •كيف ينهض العرب
152 المشاهدات •النهضة العربية
174 المشاهدات •الناحية الاجتماعية والسياسية في فلسفة ابن سينا
160 المشاهدات •الثقافة وأجهزتها
157 المشاهدات •فك الأغلال
167 المشاهدات •اليوم والغد
174 المشاهدات •القول التام في التعليم العام
171 المشاهدات •محاضرات في الحقوق الرومانية
151 المشاهدات •الأمومة عند العرب
160 المشاهدات •الشرق والغرب
180 المشاهدات •حرية الفكر وأبطالها في التاريخ
192 المشاهدات •التربية
171 المشاهدات •التمدن الحديث وتأثيره في الشرق
142 المشاهدات •المرأة والعمل
154 المشاهدات •صانع السيوف
841 المشاهدات •دروس مبسطة في الاقتصاد
224 المشاهدات •الرحَّالة المسلمون في العصور الوسطى
224 المشاهدات •عنتر بن شداد
221 المشاهدات •محاولات
219 المشاهدات •تاريخ النبات عند العرب
218 المشاهدات •غاندي والحركة الهندية
216 المشاهدات •قبض الريح
212 المشاهدات •دليل حلول مسائل كتاب الميكانيكا الكلاسيكية مقدمة أساسية
210 المشاهدات •أرجوحة القمر
209 المشاهدات •نحو ثقافة إبداعية جديدة
207 المشاهدات •غدًا نقفل المدينة
204 المشاهدات •الإسلام بين العلم والمدنية
201 المشاهدات •الندى الرطيب في الغزل والنسيب
202 المشاهدات •ليالي سطيح
201 المشاهدات •محاضرات عن الشيخ عبد القادر المغربي
199 المشاهدات •إقامة يوم واحد
196 المشاهدات •قانون رجال العدالة الأربعة
195 المشاهدات •زعماء الإصلاح في العصر الحديث
193 المشاهدات •حرية الفكر وأبطالها في التاريخ
192 المشاهدات •الإسلام بين العلم والمدنية
واكب الحداثة الغربية منذ بداية القرن السادس عشر وحتى منتصف القرن العشرين، ظواهر سلبية شتى كامنة في بنيتها، وتمثلت هذه الظواهر في عمليات تهجير واستعباد الأفارقة، وإبادة الهنود الحمر، والدمار البيئي المصاحب للتطور التكنولوجي … وغيرها، وقد أفرزت الحداثة الغربية بنية معرفية موازية لتلك البنية المادية قائمة على خطاب الهيمنة، تمثلت في إدعاء عالمية النموذج الغربي وعلمية نظرياته ومناهجه، وبالتالي إقصاء التراث الحضاري للأمم غير الغربية، باعتباره تراثًا معادٍ للتقدم والعلم، وهو ما دفع بمفكري هذه الأمم ممن يمتلكون وعيًّا نقديًّا حرًّا في تلك الفترة إلى الدفاع عن تراثهم، وإثبات صلاحيته للنهوض والتقدم، وكان من بين هؤلاء الإمام محمد عبده الذي يرى في الإسلام دينًا وحضارةً، فوضح في هذا الكتاب موقف الإسلام من العلم والمدنية، كما دافع عنه ضد الذين حملوا عليه من المغرضين ورجال الاستعمار، حيث عمل الإمام على إبراز المعاني الإنسانية والعمرانية والاجتماعية وبيّن عدم التعارض بينها وبين الإسلام، وقد ناقش ذلك في إطار عدة قضايا منها: اشتغال المسلمين بالعلوم الأدبية والعقلية، والعلاقة بين الإسلام ومدنية أوروبا.
التقييم
0
0
التعليقات معطلة في هذه الدورة.